Após assistir ao filme, escolher um trecho que retrate uma dimensão ética (anotar o tempo escolhido) e descrever a situação, explicitando o porquê da escolha.
Tempo da cena: 00:34:00 Neste momento do filme o professor substituto Henry (autor principal) flagra um aluno (criança) batendo em um gato com um martelo. Ao ver que a atitude não é correta, acaba levando-o à diretoria e chamando os pais. Nesta conversa, a coordenadora comenta que há estudos que mostram que crianças propensas a ferir animais em idade precoce, não desenvolvem os sentimentos mais básicos. Então, Henry pergunta à criança como ela se sente com relação à isto e ela responde que se sente preso igual ao gato. Ou seja, não demonstrou nenhum sentimento. Esta cena retrata a dimensão ética, onde é considerado errado maltratar os animais, ou seja, não houve respeito da criança para com o animal; a atitude do professor foi correta ao chamar os pais para explicar a gravidade da situação e mostrar que a criança pode não desenvolver alguns sentimentos no futuro. Esta reunião foi importante para que os pais também eduquem seus filhos da forma correta (não apenas na escola). Mateus Mitsuo Goto Dakuzaku Licenciatura em Matemática - 1º ano Matutino
O filme “O Substituto” trata-se de um professor que escolhe ter um cargo de substituto, para não criar laços com seus alunos. O filme retrata a vida de um professor, denominado Henry, tanto no ambiente escolar, como também fora deste, retratando a vida pessoal do professor. Este filme mostra a relação do Henry com seu avô, no qual está internado em um local para idosos, tendo recordações do passado com a sua filha, sendo a mãe de Henry. Por meio desta relação conturbada do passado de Henry com o seu avô e as recordações que são mostradas durante o filme, mostra que o professor sofre com esta dor, mencionando também que todos tem uma dor. Desta maneira, durante o filme o professor conversa com seus alunos sobre a conscientização da própria valorização, educação, sociedade, família, tendo em vista que os jovens retratados no filme são precários, sofrem algum tipo de preconceito tanto dentro do ambiente escolar como dentro de casa. Por meio deste ensino, foi escolhido um trecho de um filme no qual retrata quando o professor possibilita como dimensão política o exercício de direitos e deveres, no qual os alunos são incentivados por meio da realidade em que vivem a terem uma conscientização crítica sobre o mundo em que está a sua volta. Desta maneira, por meio deste ensino a aluna Meredith no qual sofre preconceitos dentro de casa e na escola, acaba demonstrando afeto pelo professor em busca de ajuda, esta cena foi retratada durante o período 1:07:22 a 1:11:32, inicialmente a aluna leva um retrato do professor para entregar a ele e diante a dimensão ética, o professor Henry tem sensibilidade em agradecer e perguntar se a aluna esta bem, mencionando nesta parte que todos possuem uma dor mas que tudo iria ficar bem. Meredith se emociona e vê no professor uma forma de socorro diante da situação na qual ela estava vivendo, porém Henry diante da situação não consegue oferecer todo o suporte que a aluna precisa, este deveria vir dos familiares e de um psicólogo, assim por meio da intervenção entre a relação professor e aluno, o professor Henry auxilia a aluna na forma no qual ele pode e está habilitado, mas não podendo oferecer o suporte que era necessário. Em seguida, a professora Sarah vê esta cena entre o professor e aluna e supõem que Henry esteja fazendo algo com a aluna, diante da situação vivida entre seu avô, mãe e Henry, este acaba discutindo a com a professor por ela apenas supor e julgar uma situação, ao menos sem perguntar o que está havendo ou oferecer algum tipo de suporte.
Tempo de cena: 00:58:16 a 01:00:00. No filme o substituo, uma cena que me chamou bastante atenção foi da Dra. Doria Parker com a estudante Nancie, em que a Dra acaba se alterando com a discente, já que está trata as coisas com irrelevância e descaso. No decorrer da cena, percebe-se que a aluna entra na sala de aula com o maior desleixo e ao perceber isso a Dra Parker começa a falar dos planos que a discente tem e o quão complicado vai ser a vida desta aluna se ela não mudar suas atitudes mentalidade, percebe-se que a discente fica impressionada com o que foi dito e sai da sala da Dra Parker muito nervosa. Esta atitude da Dra Parker não foi eticamente correta, já que o modo que foi dito a aluna, foi grosseria e de uma certa forma humilhante. Mesmo que a aluna apresenta um certo desrespeito, a docente não deveria se alterar e muitos menos agir com impulso. Nestas situações o mais correto a fazer era conversar com os pais da aluna ou pedir para algum profissional mais qualificado falasse com a docente sobre suas notas e seus problemas escolares, mas em hipótese alguma menosprezar a aluna e desrespeitá-la, já que todos os indivíduos merecem ser tratados com respeito. Heitor Furlan Trevizan Química Licenciatura
Tempo da cena: 00:08:05 a 00:11:30 Nesta cena, um aluno (Marcus) pergunta ao professor Henry Barthes sobre a regra dita pelo mesmo, o chamando de "cara", então o professor o corrige e diz novamente seu nome. Após isso, Marcus o chama de gay. Em resposta, a aluna Meredith manda seu colega de classe "calar a boca", e então o aluno a ofende chamando de "sapatona". Para tomar uma medida em relação a ofensa, o Sr. Barthes expulsa Marcus da sala. No final da aula, Meredith questiona o professor por que ele havia expulsado Marcus, mas não o outro aluno que o ofendeu. A resposta foi bem interessante, pois ele não admitia que alguém agredisse outra pessoa, mesmo que verbalmente, porém não expulsou o outro garoto, porque considera irrelevante o que dizem para ele. Essa ação retrata uma dimensão estética do professor, já que mostra sensibilidade ao ser aversivo a agressões, pois todos devem ter respeito uns aos outros e devem ser respeitados, logo, também se faz presente a dimensão política, uma vez que retrata um exercício de direitos e deveres. Sendo assim, nesta cena, o Sr. Henry pode ser considerado uma pessoa ética.
01:07:07 O filme o substituto retrata bem a vida do professor, tanto na sala de aula, quanto fora dela. Além disso, mostra o drama da vida dos alunos e foca em uma garota chamada Meredith, que sofre bullyng dos colegas e procura ajuda com seu professor, Henry Barthes, porém este precisa manter sua ética profissional e recomenda que a mesma converse com a orientadora da escola. A cena nos chama atenção, pois vemos que o professor realmente quer ajudá-la, e aconselhá-la da melhor forma possível e dentro do seu limite, mas a garota se aproxima de forma íntima e com um relacionamento maior do que o existente entre professor e aluno, tanto que quando Meredith o abraça, ele fica sem saber como reagir a situação e ambos são flagrados por outra professora da escola, que questiona o que esta acontecendo e já tira conclusões precipitadas. Concluímos que o professor tenta manter a melhor postura possível com a aluna, e age de forma respeitosa e com ética profissional, mas isto acaba não lhe dando liberdade o suficiente para ajudá-la e possivelmente evitar uma grande tragédia no futuro. Mariele Vaz Quiraldello – Matemática, matutino.
58:28 Nesta cena a Dra. Doris pergunta para uma aluna quais os planos dela para depois do secundario, a aluna responde "entrar numa banda de rock ou ser modelo", dito isso Doris surta na sala expondo todas as notas zero da menina e falando que daquele jeito a unica coisa que ela iria conseguir seria homens para dormir, pois a mesma nao tem ambição. A cena é bem forte, pois mostra como os professores tem que ser firmes dentro da escola e aturarem coisas como se nao influenciasse a sua saude mental, porem chega um ponto que o professor (a), como todo ser humano, esta tao esgotado que ja nao responde mais por si. Porem a atitude da Doris em relação a aluna foi antiético, em momento nenhum ela deveria agir daquele jeito, pois alem da aluna estar em formaçao e poder se traumatizar ainda mais com a cena, ela também merece respeito acima de tudo. Concordamos que a escola nem sempre é o lugar mais pacifico e calmo de se estar, ele traz estresse diario para cada um, porém em momento nenhum devemos faltar com respeito, ainda mais com uma pessoa em formação. Desliga o Freezer a noche Victoria, Marcelo, Vytor, Giovanni e Carol Rodrigues
Uma cena em que uma aluna que sofre preconceito na escola pede ajuda ao professor em um momento onde ela quer conversar com ele, assim necessitando de sua atenção. No momento da cena ele prontamente tenta e procura saber o que realmente está acontecendo oferecendo apoio a jovem, na qual se encontrara de forma vulnerável com problemas que tinham que ser resolvidos em sua parte psicológica. Tudo começa quando essa aluna chega com um desenho feito por ela e o presentea, ai que ele descobre ter algo de errado pelo contexto da cena e sua reação ao receber elogios. Para ajudar essa aluna, ele devia usar de dimensões eticas para tomas atitudes que poderiam solucionar o caso, ele teve essa noção, porém foi intenrrompido por uma colega de profissão que chegou quando o substituto dava um abraço a pedido da jovem. Essa cena foi escolhda de minha parte pois aos meus olhos e interpretação retrata um montento em que existe muita dimensão ética envolvida, tanto do professor para com a aluna em um momento tão delicado quanto da outra professora que chegou depois, viu o abraço e imaginou o pior sem procurar saber o que realmente estava acontecendo, assim o acusando e fazendo com que a jovem se ausentasse de maneira desesperada, e como consequência a não resolução do problema social.
O filme " O Substituto" relata a história de um professor dentro e fora da escola, em diversas cenas ele age com dimensões éticas perante aos alunos, mas uma cena que nos chamou atenção foi a do garoto que estava maltratando o gatinho dentro da bolsa.O professor soube se impor e tomar as medidas cabíveis a ele. Chamou o garoto e o levou até a psicóloga e chamou seus pais, em momento nenhum ele constrangeu o menino mas também soube mostrar o quão errado era aquilo. A cena está retratada no minuto 00:34:08 GRUPO SEXTASTICO: Beatriz Barros, Francine Lima, Gabriela Venâncio, Julio Cesar,Natalia Cardamone e Rafaella Dorigo.
De acordo com a cena descrita é perceptível discutir o comportamento dos personagens envolvidos. Segundo a Filosofia abordada por filósofos na Grécia Antiga, a ética trata-se de uma reflexão sobre o valor das ações sociais consideradas tanto no âmbito coletivo como no âmbito individual. Sendo assim, é nítido a reação do professor ao ver seu material no chão jogado pelo aluno, ele apenas atende a necessidade do seu educando e diz que ele seria a única pessoa a ajudá-lo. Além disso, o aluno reagiu de forma violenta inferindo o seu comportamento ético mas não a sua moral, pois aquele ato era o costume/hábito do grupo no qual convivia considerado como normal. Entretanto, na visão do professor a atitude foi antiética e feriu a moral já que o pensamento ético busca julgar o comportamento humano e a moral às regras de conduta, dizendo o que é certo e errado, justo e injusto segundo a percepção que o indivíduo acredita.
GRUPO CLUBE DAS WINX: Alexandra Oliveira, Andréa Ribeiro, Jaqueline Dias, Natália Marçal, Pedro Pantarotto e Willian Pirola
A cena que me chamou a atenção ocorre a partir do minuto 00:34:00, onde o professor vê que um de seus alunos está maltratando um animal(gato) dentro de uma bolsa. Ao ver esta cena o orofesspr leva a criança para que converse com uma psicóloga e chama seus pais para que eles tenha cieciência do ocorrido. Desta forma o professor exerceu de forma ética seu papel, direciondo-o a uma peofisprofis para que veja quais da fatores o levou a cometer tal ato e comunicando os pais para que eles possam tomar as devidas atitudes de acordo com a resposta da psicóloga, tudo isso de forma a não constranger o aluno, e sim para "demonstrar" que está atitude não está correta.
13h13m55s A cena mostra Henry Barthes (protagonista) preparando o café da manhã para a garota que havia começado a morar com ele, Érica. Quando questionado sobre se estava bem, ele diz não estar com fome, é então começa o diálogo dias do que Érica não poderia continuar morando nas ruas nem com ele, por não ser bom para a mesma. Ela nega, dizendo que o homem é a única família que já teve e ele responde "acontece que eu não sou a sua família" e que não pode dar o que a garota precisa. A cena mostra então dois homens subindo as escadas de onde Henry mora e logo após isso, batendo à sua porta. Erica imediatamente começa a chorar e implorar para que ele não deixasse que a levassem dali. Apesar de estar visivelmente abalado pela situação, ele não volta atrás. Ambos criaram um vínculo morando juntos, mas Henry fez o que é eticamente correto e deixou a adolescente com profissionais, que poderiam realmente ajudá-la da maneira correta. No final do filme é mostrado uma cena onde ele a visita na Assistência Social - Unidade para Jovens.
Escolhi essa cena pois ao meu ver foi uma das mais emotivas do filme, junto com outras duas (do suicídio e da morte de seu avô, que se acredita ter abusado da própria filha - mãe de Henry). Além de gostar da atitude dele, de mandá-la para o lugar "certo" mesmo que aquilo os magoasse.
A cena a qual chamou a atenção ocorre na sequência de 00:34:00, onde o professor avista um de seus alunos maltratando um animaldentro de uma bolsa. Ao ver esta cena o mesmo leva a criança para que converse com uma psicóloga chamando seus pais para que eles tenha conhecimento do ocorrido. Desta forma o professor exerceu de forma ética seu papel, encaminhando aa situação para uma profissional para que veja quais da fatores ou a cometer tal ato e comunicando os pais para que eles possam tomar as devidas atitudes de acordo com a resposta da psicóloga, tudo isso de forma a não constranger o aluno, e sim para "demonstrar" que está atitude não está correta.
[CORREÇÃO DE ENVIO] Após assistir ao filme "O Substituto", escolhemos a cena que retrata uma dimensão ética (tempo 8min55s até 10min19s), em que o professor Henry Barthes, um professor substituto de literatura do ensino médio, ao entrar pela primeira vez na nova escola onde irá lecionar a matéria pede para que os alunos realizem uma atividade. Um dos alunos faz uma pergunta, referente a quem não tem papel para escrever e o professor não responde. O professor continua explicando como a atividade deve ser realizada e novamente o aluno pergunta se o professor não vai responder. Não obtendo resposta, o mesmo se levanta da carteira e vai enfrentar o professor, jogando sua bolsa na parede e o ameaçando. Ao se deparar com esta situação, o professor conversa com este aluno, onde lhe diz "sou uma das poucas pessoas que está aqui para te dar uma oportunidade", em seguida dá uma folha ao aluno e este lhe pede uma caneta e vai sentar no seu lugar para realizar a atividade.
De acordo com a cena descrita é perceptível discutir o comportamento dos personagens envolvidos. Segundo a Filosofia abordada por filósofos na Grécia Antiga, a ética trata-se de uma reflexão sobre o valor das ações sociais consideradas tanto no âmbito coletivo como no âmbito individual. Sendo assim, é nítido a reação do professor ao ver seu material no chão jogado pelo aluno, ele apenas atende a necessidade do seu educando e diz que ele seria a única pessoa a ajudá-lo. Além disso, o aluno reagiu de forma violenta inferindo o seu comportamento ético mas não a sua moral, pois aquele ato era o costume/hábito do grupo no qual convivia considerado como normal. Entretanto, na visão do professor a atitude foi antiética e feriu a moral já que o pensamento ético busca julgar o comportamento humano e a moral às regras de conduta, dizendo o que é certo e errado, justo e injusto segundo a percepção que o indivíduo acredita.
GRUPO CLUBE DAS WINX: Alexandra Oliveira, Andréa Ribeiro, Jaqueline Dias, Natália Marçal, Pedro Pantarotto e Willian Pirola
Tempo da cena: 00:34:00
ResponderExcluirNeste momento do filme o professor substituto Henry (autor principal) flagra um aluno (criança) batendo em um gato com um martelo. Ao ver que a atitude não é correta, acaba levando-o à diretoria e chamando os pais. Nesta conversa, a coordenadora comenta que há estudos que mostram que crianças propensas a ferir animais em idade precoce, não desenvolvem os sentimentos mais básicos. Então, Henry pergunta à criança como ela se sente com relação à isto e ela responde que se sente preso igual ao gato. Ou seja, não demonstrou nenhum sentimento.
Esta cena retrata a dimensão ética, onde é considerado errado maltratar os animais, ou seja, não houve respeito da criança para com o animal; a atitude do professor foi correta ao chamar os pais para explicar a gravidade da situação e mostrar que a criança pode não desenvolver alguns sentimentos no futuro. Esta reunião foi importante para que os pais também eduquem seus filhos da forma correta (não apenas na escola).
Mateus Mitsuo Goto Dakuzaku
Licenciatura em Matemática - 1º ano Matutino
O filme “O Substituto” trata-se de um professor que escolhe ter um cargo de substituto, para não criar laços com seus alunos. O filme retrata a vida de um professor, denominado Henry, tanto no ambiente escolar, como também fora deste, retratando a vida pessoal do professor. Este filme mostra a relação do Henry com seu avô, no qual está internado em um local para idosos, tendo recordações do passado com a sua filha, sendo a mãe de Henry. Por meio desta relação conturbada do passado de Henry com o seu avô e as recordações que são mostradas durante o filme, mostra que o professor sofre com esta dor, mencionando também que todos tem uma dor. Desta maneira, durante o filme o professor conversa com seus alunos sobre a conscientização da própria valorização, educação, sociedade, família, tendo em vista que os jovens retratados no filme são precários, sofrem algum tipo de preconceito tanto dentro do ambiente escolar como dentro de casa.
ResponderExcluirPor meio deste ensino, foi escolhido um trecho de um filme no qual retrata quando o professor possibilita como dimensão política o exercício de direitos e deveres, no qual os alunos são incentivados por meio da realidade em que vivem a terem uma conscientização crítica sobre o mundo em que está a sua volta. Desta maneira, por meio deste ensino a aluna Meredith no qual sofre preconceitos dentro de casa e na escola, acaba demonstrando afeto pelo professor em busca de ajuda, esta cena foi retratada durante o período 1:07:22 a 1:11:32, inicialmente a aluna leva um retrato do professor para entregar a ele e diante a dimensão ética, o professor Henry tem sensibilidade em agradecer e perguntar se a aluna esta bem, mencionando nesta parte que todos possuem uma dor mas que tudo iria ficar bem. Meredith se emociona e vê no professor uma forma de socorro diante da situação na qual ela estava vivendo, porém Henry diante da situação não consegue oferecer todo o suporte que a aluna precisa, este deveria vir dos familiares e de um psicólogo, assim por meio da intervenção entre a relação professor e aluno, o professor Henry auxilia a aluna na forma no qual ele pode e está habilitado, mas não podendo oferecer o suporte que era necessário.
Em seguida, a professora Sarah vê esta cena entre o professor e aluna e supõem que Henry esteja fazendo algo com a aluna, diante da situação vivida entre seu avô, mãe e Henry, este acaba discutindo a com a professor por ela apenas supor e julgar uma situação, ao menos sem perguntar o que está havendo ou oferecer algum tipo de suporte.
Marianna Alves Cancian
Licenciatura em Química
Este comentário foi removido pelo autor.
ResponderExcluirTempo de cena: 00:58:16 a 01:00:00.
ResponderExcluirNo filme o substituo, uma cena que me chamou bastante atenção foi da Dra. Doria Parker com a estudante Nancie, em que a Dra acaba se alterando com a discente, já que está trata as coisas com irrelevância e descaso. No decorrer da cena, percebe-se que a aluna entra na sala de aula com o maior desleixo e ao perceber isso a Dra Parker começa a falar dos planos que a discente tem e o quão complicado vai ser a vida desta aluna se ela não mudar suas atitudes mentalidade, percebe-se que a discente fica impressionada com o que foi dito e sai da sala da Dra Parker muito nervosa. Esta atitude da Dra Parker não foi eticamente correta, já que o modo que foi dito a aluna, foi grosseria e de uma certa forma humilhante. Mesmo que a aluna apresenta um certo desrespeito, a docente não deveria se alterar e muitos menos agir com impulso. Nestas situações o mais correto a fazer era conversar com os pais da aluna ou pedir para algum profissional mais qualificado falasse com a docente sobre suas notas e seus problemas escolares, mas em hipótese alguma menosprezar a aluna e desrespeitá-la, já que todos os indivíduos merecem ser tratados com respeito.
Heitor Furlan Trevizan
Química Licenciatura
Tempo da cena: 00:08:05 a 00:11:30
ResponderExcluirNesta cena, um aluno (Marcus) pergunta ao professor Henry Barthes sobre a regra dita pelo mesmo, o chamando de "cara", então o professor o corrige e diz novamente seu nome. Após isso, Marcus o chama de gay. Em resposta, a aluna Meredith manda seu colega de classe "calar a boca", e então o aluno a ofende chamando de "sapatona".
Para tomar uma medida em relação a ofensa, o Sr. Barthes expulsa Marcus da sala. No final da aula, Meredith questiona o professor por que ele havia expulsado Marcus, mas não o outro aluno que o ofendeu. A resposta foi bem interessante, pois ele não admitia que alguém agredisse outra pessoa, mesmo que verbalmente, porém não expulsou o outro garoto, porque considera irrelevante o que dizem para ele.
Essa ação retrata uma dimensão estética do professor, já que mostra sensibilidade ao ser aversivo a agressões, pois todos devem ter respeito uns aos outros e devem ser respeitados, logo, também se faz presente a dimensão política, uma vez que retrata um exercício de direitos e deveres. Sendo assim, nesta cena, o Sr. Henry pode ser considerado uma pessoa ética.
Flávia Hisayo Ribeiro Matsuo
Matemática.
01:07:07
ResponderExcluirO filme o substituto retrata bem a vida do professor, tanto na sala de aula, quanto fora dela. Além disso, mostra o drama da vida dos alunos e foca em uma garota chamada Meredith, que sofre bullyng dos colegas e procura ajuda com seu professor, Henry Barthes, porém este precisa manter sua ética profissional e recomenda que a mesma converse com a orientadora da escola. A cena nos chama atenção, pois vemos que o professor realmente quer ajudá-la, e aconselhá-la da melhor forma possível e dentro do seu limite, mas a garota se aproxima de forma íntima e com um relacionamento maior do que o existente entre professor e aluno, tanto que quando Meredith o abraça, ele fica sem saber como reagir a situação e ambos são flagrados por outra professora da escola, que questiona o que esta acontecendo e já tira conclusões precipitadas. Concluímos que o professor tenta manter a melhor postura possível com a aluna, e age de forma respeitosa e com ética profissional, mas isto acaba não lhe dando liberdade o suficiente para ajudá-la e possivelmente evitar uma grande tragédia no futuro.
Mariele Vaz Quiraldello – Matemática, matutino.
58:28
ResponderExcluirNesta cena a Dra. Doris pergunta para uma aluna quais os planos dela para depois do secundario, a aluna responde "entrar numa banda de rock ou ser modelo", dito isso Doris surta na sala expondo todas as notas zero da menina e falando que daquele jeito a unica coisa que ela iria conseguir seria homens para dormir, pois a mesma nao tem ambição.
A cena é bem forte, pois mostra como os professores tem que ser firmes dentro da escola e aturarem coisas como se nao influenciasse a sua saude mental, porem chega um ponto que o professor (a), como todo ser humano, esta tao esgotado que ja nao responde mais por si. Porem a atitude da Doris em relação a aluna foi antiético, em momento nenhum ela deveria agir daquele jeito, pois alem da aluna estar em formaçao e poder se traumatizar ainda mais com a cena, ela também merece respeito acima de tudo.
Concordamos que a escola nem sempre é o lugar mais pacifico e calmo de se estar, ele traz estresse diario para cada um, porém em momento nenhum devemos faltar com respeito, ainda mais com uma pessoa em formação.
Desliga o Freezer a noche
Victoria, Marcelo, Vytor, Giovanni e Carol Rodrigues
E Bruno Santos
Excluir1:10:21
ResponderExcluirUma cena em que uma aluna que sofre preconceito na escola pede ajuda ao professor em um momento onde ela quer conversar com ele, assim necessitando de sua atenção. No momento da cena ele prontamente tenta e procura saber o que realmente está acontecendo oferecendo apoio a jovem, na qual se encontrara de forma vulnerável com problemas que tinham que ser resolvidos em sua parte psicológica. Tudo começa quando essa aluna chega com um desenho feito por ela e o presentea, ai que ele descobre ter algo de errado pelo contexto da cena e sua reação ao receber elogios.
Para ajudar essa aluna, ele devia usar de dimensões eticas para tomas atitudes que poderiam solucionar o caso, ele teve essa noção, porém foi intenrrompido por uma colega de profissão que chegou quando o substituto dava um abraço a pedido da jovem.
Essa cena foi escolhda de minha parte pois aos meus olhos e interpretação retrata um montento em que existe muita dimensão ética envolvida, tanto do professor para com a aluna em um momento tão delicado quanto da outra professora que chegou depois, viu o abraço e imaginou o pior sem procurar saber o que realmente estava acontecendo, assim o acusando e fazendo com que a jovem se ausentasse de maneira desesperada, e como consequência a não resolução do problema social.
Vitor Galvão Martins - Matemática matutino.
Ok
ExcluirO filme " O Substituto" relata a história de um professor dentro e fora da escola, em diversas cenas ele age com dimensões éticas perante aos alunos, mas uma cena que nos chamou atenção foi a do garoto que estava maltratando o gatinho dentro da bolsa.O professor soube se impor e tomar as medidas cabíveis a ele. Chamou o garoto e o levou até a psicóloga e chamou seus pais, em momento nenhum ele constrangeu o menino mas também soube mostrar o quão errado era aquilo. A cena está retratada no minuto 00:34:08
ResponderExcluirGRUPO SEXTASTICO: Beatriz Barros, Francine Lima, Gabriela Venâncio, Julio Cesar,Natalia Cardamone e Rafaella Dorigo.
De acordo com a cena descrita é perceptível discutir o comportamento dos personagens envolvidos. Segundo a Filosofia abordada por filósofos na Grécia Antiga, a ética trata-se de uma reflexão sobre o valor das ações sociais consideradas tanto no âmbito coletivo como no âmbito individual.
ResponderExcluirSendo assim, é nítido a reação do professor ao ver seu material no chão jogado pelo aluno, ele apenas atende a necessidade do seu educando e diz que ele seria a única pessoa a ajudá-lo. Além disso, o aluno reagiu de forma violenta inferindo o seu comportamento ético mas não a sua moral, pois aquele ato era o costume/hábito do grupo no qual convivia considerado como normal.
Entretanto, na visão do professor a atitude foi antiética e feriu a moral já que o pensamento ético busca julgar o comportamento humano e a moral às regras de conduta, dizendo o que é certo e errado, justo e injusto segundo a percepção que o indivíduo acredita.
GRUPO CLUBE DAS WINX: Alexandra Oliveira, Andréa Ribeiro, Jaqueline Dias, Natália Marçal, Pedro Pantarotto e Willian Pirola
A cena que me chamou a atenção ocorre a partir do minuto 00:34:00, onde o professor vê que um de seus alunos está maltratando um animal(gato) dentro de uma bolsa. Ao ver esta cena o orofesspr leva a criança para que converse com uma psicóloga e chama seus pais para que eles tenha cieciência do ocorrido. Desta forma o professor exerceu de forma ética seu papel, direciondo-o a uma peofisprofis para que veja quais da fatores o levou a cometer tal ato e comunicando os pais para que eles possam tomar as devidas atitudes de acordo com a resposta da psicóloga, tudo isso de forma a não constranger o aluno, e sim para "demonstrar" que está atitude não está correta.
ResponderExcluirIghor Corbari
Matemática
13h13m55s
ResponderExcluirA cena mostra Henry Barthes (protagonista) preparando o café da manhã para a garota que havia começado a morar com ele, Érica. Quando questionado sobre se estava bem, ele diz não estar com fome, é então começa o diálogo dias do que Érica não poderia continuar morando nas ruas nem com ele, por não ser bom para a mesma. Ela nega, dizendo que o homem é a única família que já teve e ele responde "acontece que eu não sou a sua família" e que não pode dar o que a garota precisa. A cena mostra então dois homens subindo as escadas de onde Henry mora e logo após isso, batendo à sua porta. Erica imediatamente começa a chorar e implorar para que ele não deixasse que a levassem dali.
Apesar de estar visivelmente abalado pela situação, ele não volta atrás.
Ambos criaram um vínculo morando juntos, mas Henry fez o que é eticamente correto e deixou a adolescente com profissionais, que poderiam realmente ajudá-la da maneira correta.
No final do filme é mostrado uma cena onde ele a visita na Assistência Social - Unidade para Jovens.
Escolhi essa cena pois ao meu ver foi uma das mais emotivas do filme, junto com outras duas (do suicídio e da morte de seu avô, que se acredita ter abusado da própria filha - mãe de Henry). Além de gostar da atitude dele, de mandá-la para o lugar "certo" mesmo que aquilo os magoasse.
Wileni Alves Santos - matemática
A cena a qual chamou a atenção ocorre na sequência de 00:34:00, onde o professor avista um de seus alunos maltratando um animaldentro de uma bolsa. Ao ver esta cena o mesmo leva a criança para que converse com uma psicóloga chamando seus pais para que eles tenha conhecimento do ocorrido. Desta forma o professor exerceu de forma ética seu papel, encaminhando aa situação para uma profissional para que veja quais da fatores ou a cometer tal ato e comunicando os pais para que eles possam tomar as devidas atitudes de acordo com a resposta da psicóloga, tudo isso de forma a não constranger o aluno, e sim para "demonstrar" que está atitude não está correta.
ResponderExcluir[CORREÇÃO DE ENVIO]
ResponderExcluirApós assistir ao filme "O Substituto", escolhemos a cena que retrata uma dimensão ética (tempo 8min55s até 10min19s), em que o professor Henry Barthes, um professor substituto de literatura do ensino médio, ao entrar pela primeira vez na nova escola onde irá lecionar a matéria pede para que os alunos realizem uma atividade. Um dos alunos faz uma pergunta, referente a quem não tem papel para escrever e o professor não responde. O professor continua explicando como a atividade deve ser realizada e novamente o aluno pergunta se o professor não vai responder. Não obtendo resposta, o mesmo se levanta da carteira e vai enfrentar o professor, jogando sua bolsa na parede e o ameaçando. Ao se deparar com esta situação, o professor conversa com este aluno, onde lhe diz "sou uma das poucas pessoas que está aqui para te dar uma oportunidade", em seguida dá uma folha ao aluno e este lhe pede uma caneta e vai sentar no seu lugar para realizar a atividade.
De acordo com a cena descrita é perceptível discutir o comportamento dos personagens envolvidos. Segundo a Filosofia abordada por filósofos na Grécia Antiga, a ética trata-se de uma reflexão sobre o valor das ações sociais consideradas tanto no âmbito coletivo como no âmbito individual.
Sendo assim, é nítido a reação do professor ao ver seu material no chão jogado pelo aluno, ele apenas atende a necessidade do seu educando e diz que ele seria a única pessoa a ajudá-lo. Além disso, o aluno reagiu de forma violenta inferindo o seu comportamento ético mas não a sua moral, pois aquele ato era o costume/hábito do grupo no qual convivia considerado como normal.
Entretanto, na visão do professor a atitude foi antiética e feriu a moral já que o pensamento ético busca julgar o comportamento humano e a moral às regras de conduta, dizendo o que é certo e errado, justo e injusto segundo a percepção que o indivíduo acredita.
GRUPO CLUBE DAS WINX: Alexandra Oliveira, Andréa Ribeiro, Jaqueline Dias, Natália Marçal, Pedro Pantarotto e Willian Pirola